極其用心，始終如一
本次講座重點是導讀「哈佛好圖表」及「東大醫師的簡報三冊」等書，雨狗以既有的豐厚簡報圖表經驗，吸取了書中每一吋的精華，再重點摘要成濃縮大補帖讓我們服用，用後有種打通任督二脈的感覺。
對雨狗的印象一直是「最有溫度的專業」，這次他難得南下開設「東西簡報在台南」，我當然手刀報名。嚴格來說這算是我第一次正式地在台下聽雨狗大講授，聽完除了更印證我的印象，而且還更加感受到雨狗大的「極其用心，始終如一」。
在教導一個知識前，雨狗先讓我們知道這個知識從何而來，開宗明義的圖表簡史正達此目的。透過歷史沿革介紹與當今主流比對，我很清楚地了解到圖表最大的目的是讓訊息資料更快、更容易地被接收理解—不多不少不誤導，所以日後在製作圖表時，最重要的就是不斷檢視自己，是否有達到此一原則。
在東大醫簡報三冊中，同樣地以天野篤、大村智及山中伸彌等極具貢獻與影響力的日本醫者故事談起，而在場聽眾至少半數是醫療人員，對故事中的困境很有感觸。這幾位醫者各自堅守自己的核心價值，不論是研究、基礎醫學或教學，最終仍是實現了醫者救治的初心。而不論是上述何種，都必須經過簡報、論文的過程，佐藤雅昭醫師的這三冊便因蘊而生。
在製作圖表前，雨狗提醒我們要先弄清楚想用圖表傳達何種訊息，達到何種功能。訊息是屬於概念或是數據，功能是要聲明或是探索，不同訊息，圖表的產出就不同。
像是近來備受重視的圖像式筆記，就是用圖表來幫助自己思考。另一種也讓我印象深刻的是，常見於歐美影集（如CSI犯罪現場或閃電俠），當主角們在思考事發地點、受害人等之間的關聯，都會在板子上貼照片、畫線或釘線標記距離位置，用來推測犯罪動機與模式，想來好像也蠻符合視覺圖示發現的功能。
在談醫學簡報前，雨狗引用了北斗七星與北極星的例子，帶出Landing page的概念，特別是當對象是一般群眾，而我們要傳遞是較需思考的醫學、心理知識，主頁的設置，就能讓受眾不會迷失在一段又一段的知識旅途中。演講至此，他引用心理學中的完形理論，加強此架構索引的重要性與效果。
即便有了前述的概念，但常還是會覺得群眾接受的效果不彰，原來有些細節是我未曾想過的。想吸引聽眾注意力，就要反過來排除會干擾注意的因素，雨狗提醒了人的注意力限制，並提出美國心理學會（APA）對折線圖呈現時的建議。更讓我驚喜的是，色彩竟也能成為關鍵，不同色調與直觀感受的配對，也能達到視覺誘導的效果，而在圖表扁平化中，甚至能以濃淡呈現項目間的關聯程度。
想到這些畫面呈現的細節，我必須說雨狗的每張投影片都是藝術，圖片的配置、色彩對比以及與文字內容的相呼應，都能讓人很快地投入情境。然而，當中有許多投影片是純文字敘述，但被喚起的感受絲毫不減，這正是他最與眾不同之處—字體的藝術家，光是使用不同字體，就能引發受眾經驗到不同感受。
整天的講座下來，雨狗彷若是底蘊深厚的大廚，準備了一場知識與藝術的饗宴，滿足了台下求知若渴的眾多饕客，不論是視覺還是聽覺，我都收穫極豐，但卻不僅止與此。
他在演講中常信手捻來詩詞，或者歷史事蹟，甚至引用醫學、心理學等專業知識，我感受到的是他身為講師的堅持與要求，鑽研涉獵，學識淵博，幾乎是上知天文下知地理了。
除了自我要求，極致用心更讓我震撼。演講中幾次提到心理學，概念正確，引用無誤，在場聽說有七位心理師，如果不是知道雨狗教練的專業背景，還真以為是同道中人，更別說他多次提到許多醫學用語、相關經驗，更是貼近了眾多醫師們的心。
雨狗本著極致的專業，以「人」為本位思考，套句以前學心理衡鑑時老師常說的，「我們要看的不是疾病，而是要把他視為完整的人去了解」。做什麼，像什麼，不只是把腳放進別人的鞋子，更是穿上別人的鞋子，走他走的路，來思考聽眾需要什麼、我能給予什麼，以及要如何好好地給，這就是我從他身上看到的態度。
講座結束後，雨狗邀請楊斯棓醫師總結，我腦海中立刻閃過一個念頭：楊醫師該不會發好漢帖，邀請大家寫心得吧（顯示已被制約）！果真，楊斯棓醫師本著惜才愛才之心，促進學識交流為目的，祭出珍貴藏書作為誘餌，要讓各路學士摩拳擦掌，躍躍欲試。
在跟雨狗與楊斯棓醫師合影留念後，我立誓必定會完成心得撰寫。楊醫師的珍藏書籍，市面上已絕版，價值不斐，但真正驅使我的是想吸收知識的動機。課程中所做的筆記、拍的投影片，都是一片片零碎的知識拼圖，當我在思考心得時，再一次地理解統整，將片片知識，拼湊成一幅屬於自己獨特的心智學習拼圖，最後才能永久收藏。
所為何事
在教導一個知識前，雨狗先讓我們知道這個知識從何而來，開宗明義的圖表簡史正達此目的。透過歷史沿革介紹與當今主流比對，我很清楚地了解到圖表最大的目的是讓訊息資料更快、更容易地被接收理解—不多不少不誤導，所以日後在製作圖表時，最重要的就是不斷檢視自己，是否有達到此一原則。
在東大醫簡報三冊中，同樣地以天野篤、大村智及山中伸彌等極具貢獻與影響力的日本醫者故事談起，而在場聽眾至少半數是醫療人員，對故事中的困境很有感觸。這幾位醫者各自堅守自己的核心價值，不論是研究、基礎醫學或教學，最終仍是實現了醫者救治的初心。而不論是上述何種，都必須經過簡報、論文的過程，佐藤雅昭醫師的這三冊便因蘊而生。
所述何事
在製作圖表前，雨狗提醒我們要先弄清楚想用圖表傳達何種訊息，達到何種功能。訊息是屬於概念或是數據，功能是要聲明或是探索，不同訊息，圖表的產出就不同。
像是近來備受重視的圖像式筆記，就是用圖表來幫助自己思考。另一種也讓我印象深刻的是，常見於歐美影集（如CSI犯罪現場或閃電俠），當主角們在思考事發地點、受害人等之間的關聯，都會在板子上貼照片、畫線或釘線標記距離位置，用來推測犯罪動機與模式，想來好像也蠻符合視覺圖示發現的功能。
在談醫學簡報前，雨狗引用了北斗七星與北極星的例子，帶出Landing page的概念，特別是當對象是一般群眾，而我們要傳遞是較需思考的醫學、心理知識，主頁的設置，就能讓受眾不會迷失在一段又一段的知識旅途中。演講至此，他引用心理學中的完形理論，加強此架構索引的重要性與效果。
魔鬼藏在細節裡
即便有了前述的概念，但常還是會覺得群眾接受的效果不彰，原來有些細節是我未曾想過的。想吸引聽眾注意力，就要反過來排除會干擾注意的因素，雨狗提醒了人的注意力限制，並提出美國心理學會（APA）對折線圖呈現時的建議。更讓我驚喜的是，色彩竟也能成為關鍵，不同色調與直觀感受的配對，也能達到視覺誘導的效果，而在圖表扁平化中，甚至能以濃淡呈現項目間的關聯程度。
想到這些畫面呈現的細節，我必須說雨狗的每張投影片都是藝術，圖片的配置、色彩對比以及與文字內容的相呼應，都能讓人很快地投入情境。然而，當中有許多投影片是純文字敘述，但被喚起的感受絲毫不減，這正是他最與眾不同之處—字體的藝術家，光是使用不同字體，就能引發受眾經驗到不同感受。
學的不只是簡報，更是態度
整天的講座下來，雨狗彷若是底蘊深厚的大廚，準備了一場知識與藝術的饗宴，滿足了台下求知若渴的眾多饕客，不論是視覺還是聽覺，我都收穫極豐，但卻不僅止與此。
除了自我要求，極致用心更讓我震撼。演講中幾次提到心理學，概念正確，引用無誤，在場聽說有七位心理師，如果不是知道雨狗教練的專業背景，還真以為是同道中人，更別說他多次提到許多醫學用語、相關經驗，更是貼近了眾多醫師們的心。
雨狗本著極致的專業，以「人」為本位思考，套句以前學心理衡鑑時老師常說的，「我們要看的不是疾病，而是要把他視為完整的人去了解」。做什麼，像什麼，不只是把腳放進別人的鞋子，更是穿上別人的鞋子，走他走的路，來思考聽眾需要什麼、我能給予什麼，以及要如何好好地給，這就是我從他身上看到的態度。
化心得為心智拼圖
講座結束後，雨狗邀請楊斯棓醫師總結，我腦海中立刻閃過一個念頭：楊醫師該不會發好漢帖，邀請大家寫心得吧
在跟雨狗與楊斯棓醫師合影留念後，我立誓必定會完成心得撰寫。楊醫師的珍藏書籍，市面上已絕版，價值不斐，但真正驅使我的是想吸收知識的動機。課程中所做的筆記、拍的投影片，都是一片片零碎的知識拼圖，當我在思考心得時，再一次地理解統整，將片片知識，拼湊成一幅屬於自己獨特的心智學習拼圖，最後才能永久收藏。
