交叉的網狀線條，交織著控制與選擇

孩子的成長來到三歲九個月，知能、技能、情感及與外在人事物的關係連結都蓬勃地發展著，對於充滿著新奇樂趣的學校生活也期待極了。每到週末就會問：「今天是星期幾？是星期天嗎？」，若答是，他們就會說：「喔耶，太棒了！明天就可以去上學了」。想來，我要感謝學校、讚嘆老師，將學習氛圍營造地讓孩子們如此地有興趣、動機投入參與。

然而，就在一切看似平和快樂的氣氛中，最近一個月，我發現好像有什麼不同了。