[ 繪本 ] Mommy's Khimar：以頭巾串連母女之情，渡過分離到重聚之間

Mommy's Khimar（媽媽的頭巾）

某天在圖書館翻閱繪本時，Mommy’s Khimar 這本書躍入眼前，封面溫暖的黃色調以及彩色閃亮的書名標題，搭配媽媽抱著小女孩的畫面，令人忍不住想翻閱。

Khimar 指的是穆斯林女性罩住頭部的頭巾，是以阿拉伯語發音直譯的單字，英文中則是以單字「Hijab」來稱呼。畫面中的穆斯林小女孩就是主角（之一），故事圍繞在她眼中媽媽頭巾的各種樣貌，以及她和頭巾的各種互動。單看簡介和封面，會直覺聯想作者想帶領孩子體驗不同宗教文化的生活經驗，透過感同身受，增加對相異族群的尊重。但在我看來，這繪本不只包含前述目的，還完全體現了兒童心理發展非常重要的概念。

[ 繪本 ] How To Grow A Dinosaur：迎接家中新成員，改變不只是失落，也是發展契機

How To Grow A Dinosaur（如何養育恐龍）


一開始看到這本書時，心想大概只是一個關於照顧恐龍的故事。繪本封面可愛的恐龍，的確很吸引孩子目光，直到一邊跟孩子共讀，一邊才發現故事另藏玄機。繪本描述的是恐龍媽媽生下恐龍蛋後，恐龍哥哥眼中的寶寶是什麼樣，如何去了解並且和寶寶互動，讓哥哥與寶寶建立關係。

[ 繪本 ] I'm New Here：走過初來乍到的害怕不安，找回信心與安適所在

I’m New Here（我是新來的）


這本書恰巧是我和孩子旅居美國時，第一次去圖書館，孩子隨意從架上取下要我唸的書。繪本裡講的是三位分別從瓜地馬拉、韓國及索馬利雅移民至美國的小學生，對於以英文做語言溝通、閱讀書寫及分享交流的學校新生活感到十分困難。當我唸了開頭的幾頁時，很快地就引起我和孩子的共鳴，因為那也正是我們的處境。

分離之後，焦慮之前

微笑說再見，然後？

家中有二寶以上幼兒的父母，總難免會遇到一個孩子生病需請假，擔心另一個孩子會不會也哭鬧不想上學。如果是孩子同班或班級相鄰，當看到手足被家人帶開時，難過、哭泣似乎可以預期，那只是因為沒有伴嗎？他明明微笑著跟我揮手道別，怎麼之後又哭了呢？

同樣的事情，某天也在家中上演。我跟孩子預告了要帶讀同班的手足看病，他明白整件事情經過，也知道下課爸媽就去接他，喜歡同學的他也表示樂意繼續待在教室上課。當晚返家時，兩人互相分享那天不同的經歷，好像要補上彼此沒參與到的那部分，一切都很平常。

直到就寢前的談話，他才淡淡地說：「今天我有哭，是沒有聲音的那種哭」。